ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ

Подготовка учебника по анатомии была связана с немалыми трудностями. Анатомия как учебная дисциплина содержит очень большой фактический материал описательного характера, формы и способы изложения которого являются традиционными. Между тем студенты лишены возможности усвоить весь учебный материал, который накоплен в прошлом и дополнился огромным количеством новых фактов и обобщений. К тому же студенты стоматологических факультетов, где изучению анатомии отводится несколько меньшее количество учебных часов, должны были дополнительно пользоваться учебными пособиями по анатомии полости рта.

В связи с этим наш коллектив сделал попытку подготовить такой учебник для студентов стоматологических факультетов, в котором профильные разделы анатомии получили бы оптимальное освещение, остальные разделы были бы разумно сокращены, а весь материал в целом обеспечил бы понимание основных положений и закономерностей систематической анатомии.

Мы не сочли нужным приводить большее количество рисунков. Иллюстрации даны в тех случаях, когда это необходимо для понимания текста. Мы настоятельно рекомендуем студентам пользоваться при изучении курса анатомическими атласами, а также учебными анатомическими музеями при кафедрах.

Поскольку в учебном плане стоматологического факультета топографической анатомии и оперативной хирургии отведено небольшое количество часов, мы сочли рациональным включить в учебник некоторые элементы топографической анатомии, которые тесно связаны с систематической анатомией: понятия о полостях тела, костно-фасциальных и клетчаточных пространствах, межмышечных бороздах с их содержимым и т.д.

Термины в учебнике приводятся по Международной номенклатуре (по Парижскому списку), в связи с чем эпонимы исключены

полностью. Синонимы даются лишь тогда, когда они вошли в практическую медицину и обусловливают клиническую терминологию. Эмбриологические и гистологические термины приводятся в соответствии с Ленинградскими эмбриологической и гистологической номенклатурами, утвержденными на IX Международном конгрессе анатомов

в 1970 г.

Значительное количество рисунков заимствовано из учебника М.Г. Привеса, Н.К. Лысенкова и В.И. Бушковича «Анатомия человека». Это сделано для обеспечения большей согласованности излагаемых материалов на различных факультетах. Рисунки по профильным разделам курса анатомии являются оригинальными или заимствованы из специальных руководств.

Насколько удалось решить задачу составления учебника анатомии для студентов стоматологических факультетов, нам судить трудно. Несомненно, что наш первый опыт не лишен определенных недостатков. Мы надеемся на дружескую конструктивную критику наших коллег, которая позволит улучшить учебник при последующих изданиях.