ПРЕДИСЛОВИЕ

Корифеи российской клинической медицины Г.А. Захарьин и Н.И. Пирогов считали подготовку будущего врача этапной (факультетская и госпитальная кафедры), подчеркивая, что клиницист формируется при непосредственном общении с больным. Вот почему трудно переоценить роль практического занятия со студентами непосредственно у постели больного, клинических разборов и решения ситуационных задач, ведь это и позволяет формировать клиническое мышление врача.

Коллективы кафедр факультетской и госпитальной терапии ? 2 Московской медицинской академии им. И.М. Сеченова впервые создали двухтомное руководство к практическим занятиям для студентов IV и V курсов, выполненное в едином учебно-методическом ключе. Авторы полагают, что такое руководство нового типа поможет добиться универсального преподавания внутренних болезней с помощью расширения информационно-методического обеспечения практических занятий.

Выбор тем в руководстве полностью соответствует программе занятий по факультетской и госпитальной терапии, требованиям государственных стандартов и квалификационных характеристик выпускника по специальности «Лечебное дело».

В руководстве представлены как учебно-методические материалы (блок информации) к занятиям курса, так и дополнительные сведения, которые играют важную роль в подготовке будущих клиницистов. Информационный блок содержит основополагающие принципы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики и лечения нозологических форм, учтены современные отечественные и зарубежные клинические рекомендации по диагностике и лечению заболеваний. В каждую главу входят тестовые задания для контроля исходного уровня знаний, позволяющие оценить базовый уровень студентов, и ситуационные задачи, которые моделируют реальные клинические ситуации.

Руководство предназначено для использования на практических занятиях и в комплексе с учебниками по внутренним болезням и будет полезно как для студентов, так и для преподавателей, поскольку содержит необходимые учебно-методические рекомендации по проведению семинарских занятий.

Данное руководство рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия к практическим занятиям для системы додипломного профессионального образования врачей.

Авторский коллектив с благодарностью примет все замечания и предложения читателей и учтёт их при подготовке следующих изданий книги.

Электронный адрес для связи с читателями kft2mma@gmail.com.

Заведующий кафедрой госпитальной терапии ? 2 ММА им. И.М. Сеченова доктор медицинских наук, профессор Л.И. Дворецкий.

Заведующий кафедрой факультетской терапии ? 2 ММА им. И.М. Сеченова доктор медицинских наук, профессор В.И. Подзолков.