Оглавление

Клиническая фармакология. Общие вопросы клинической фармакологии. Практикум: учебное пособие. Сычев Д.А., Долженкова Л.С., Прозорова В.К. и др. / Под ред. В.Г. Кукеса. 2013. - 224 с.: ил.
Клиническая фармакология. Общие вопросы клинической фармакологии. Практикум: учебное пособие. Сычев Д.А., Долженкова Л.С., Прозорова В.К. и др. / Под ред. В.Г. Кукеса. 2013. - 224 с.: ил.
КАК РАБОТАТЬ С ПРАКТИКУМОМ?

КАК РАБОТАТЬ С ПРАКТИКУМОМ?

Цель курса клинической фармакологии - это формирование у будущего врача фармакологического мышления у постели больного, т.е. приобретение навыков рациональной фармакотерапии, что необходимо для качественной профессиональной деятельности врача любой специальности, поскольку применение лекарственных препаратов остается одним из важнейших методов лечения большинства заболеваний человека, а также инструментом медикаментозной профилактики и нередко диагностики. Во всем мире последние десятилетия ознаменовались бурным развитием фармацевтической химии и фармации. Для студентов V и VI курсов, обучающихся по специальностям «лечебное дело», «медико-профилактическое дело», «педиатрия», клиническая фармакология представляет собой некое «последнее напутствие» перед выходом в реальную клиническую практику. Обилие новых лекарственных средств и информации о них требуют методологии анализа фармакологических данных. Вот почему учебная дисциплина «клиническая фармакология» носит прикладной характер.

Обучение клинической фармакологии складывается из освоения двух частей:

•  часть 1 - «Общие вопросы клинической фармакологии»;

•  часть 2 - «Частные вопросы клинической фармакологии».

При освоении части 1 у студента должна сформироваться общая методология работы с лекарственным средством. При освоении части 2 студент должен научиться применять методологию работы с лекарственным средством у больных с заболеваниями внутренних органов. Настоящий практикум посвящен общим вопросам клинической фармакологии и состоит из 8 модулей. Осваивать модули нужно последовательно, шаг за шагом, не пропуская ни одного этапа, так как последующие разделы тесно связаны с предыдущими. Только в этом случае можно достигнуть формирования необходимых врачу компетенций. Начиная работу, необходимо ознакомиться с конечными целями обучения, чтобы четко представить, какие знания и умения необходимо приобрести по данной теме. Затем следует освоить соответствующие темы из основных источников информации. Работать с практикумом нужно только после ознакомления с рекомендованной литературой и посещения лекции по этой теме модуля. Для самоконтроля усвоения материала в процессе внеаудиторной подготовки

(оценки исходного уровня знаний) студенту предлагаются тестовые задания, при выполнении которых можно использовать рекомендованные источники информации, если возникают трудности при ответах на какие-либо вопросы. Только модуль 1 «Введение в клиническую фармакологию» лишен тестов исходного уровня, поскольку он осваивается на первом занятии во время аудиторной работы без предварительной подготовки. Самостоятельное (активное) овладение материалом каждого модуля складывается из трех этапов:

•  первый этап - работа с информационным блоком, предназначенным для уточнения деталей и расстановки акцентов;

•  второй этап - выполнение заданий самостоятельной работы (задания выполняются письменно). Необходимую для этой работы информацию студент ищет самостоятельно в предоставляемой ему справочной литературе, в идеальном варианте следует использовать Интернет. Для облегчения поиска приводятся соответствующие интернет-ссылки, которые могут использоваться и в будущей практической работе. В некоторых случаях в практикуме разбираются примеры выполнения задания, а затем предлагается выполнить аналогичное задание студенту;

•  третий этап - решение ситуационных задач, условия которых максимально приближены к реальным клиническим ситуациям, так как взяты из практики авторов.

Работа с практикумом подразумевает постоянные консультации с преподавателем для обсуждения сложных и спорных вопросов.

Клиническая фармакология. Общие вопросы клинической фармакологии. Практикум: учебное пособие. Сычев Д.А., Долженкова Л.С., Прозорова В.К. и др. / Под ред. В.Г. Кукеса. 2013. - 224 с.: ил.

LUXDETERMINATION 2010-2013