Ответы на вопросы тестов и задач

Частный модуль 3.1. Трупные явления и диагностика давности наступления смерти. Осмотр трупа на месте его обнаружения (происшествия)

▲ Тестовый контроль

1) 1, 3, 5.

2) 1, 2, 3, 4, 5.

3) 1, 3, 4, 5.

4) 1, 2, 3, 5.

5) 1, 2, 4, 5.

Τ Контроль усвоения учебного материала Задача 1

1. Смерть наступила за 12-24 часа до начала осмотра трупа.

2. Наличие крови на оружии и руках потерпевшего, а также доступность раны не исключают возможности ее причинения собственной рукой.

3. С места происшествия должны быть изъяты образцы крови и оружие.

Задача 2

1. Смерть наступила за 3-4 суток до начала осмотра трупа.

2. Необходимо изъять петлю, образцы крови, нож.

Задача 3

1. Смерть наступила за 12-24 часа до начала осмотра трупа.

2. Наличие нескольких огнестрельных ран головы, отсутствие следов крови на оружии исключают возможность их причинения собственной рукой потерпевшего.

3. С места происшествия необходимо изъять образцы крови, оружие, извлеченные из стены пули.

Частный модуль 3.3. Судебно-медицинская экспертиза (исследование) трупов плодов и новорожденных

▲ Тестовый контроль

1) 3.

2) 1, 2, 3, 4, 6.

3) 1, 2, 3, 4.

4) 1, 2, 3, 4, 5, 6.

5) 1, 2, 3, 4, 5.

Υ Контроль усвоения учебного материала Задача 1

1. Младенец является новорожденным.

2. Младенец живорожденный.

3. Смерть ребенка наступила от механической асфиксии в результате закрытия отверстия рта и носа, возможно, с одновременным сдавлением шеи.

Задача 2

1. Младенец является новорожденным.

2. Младенец живорожденный.

3. Смерть ребенка наступила от закрытой черепно-мозговой травмы.

Задача 3

1. Младенец является новорожденным.

2. Младенец мертворожденный.

3. Смерть ребенка наступила от родовой травмы головы.

Частный модуль 5.1. Экспертиза травмы тупыми предметами

▲ Тестовый контроль

1) 1, 2, 3.

2) 2, 4.

3) 4.

4) 1, 2, 4, 5.

5) 2, 4.

Υ Контроль усвоения учебного материала Задача 1

Ушибленная рана причинена ребром тупогранного предмета.

Задача 2

Ушибленная рана образовалась от действия вершины тупогран-ного предмета.

Задача 3

Ушибленная рана образовалась от действия боковой поверхности предмета цилиндрической формы.

Частный модуль 5.2. Экспертиза травмы острыми предметами

▲ Тестовый контроль

1) 1, 2, 3, 4.

2) 1, 2, 4.

3) 1, 2, 3.

4) 1, 2, 3.

5) 1.

Τ Контроль усвоения учебного материала Задача 1

1. Рана является резаной и причинена действием острого края режущего предмета.

2. Направление движения режущего предмета - снаружи внутрь.

Задача 2

Рана является колотой; на глубине погружения стержень колющего орудия имел круглое сечение диаметром 0,5 см.

Задача 3

Рана является колото-резаной; колюще-режущее орудие имело одностороннюю заточку клинка и обушок шириной от 0,1 до 0,3 см; наибольшая ширина погруженной части клинка составляла 1,7 см, а длина погруженной части - от 5 до 9 см.

Частный модуль 5.3. Экспертиза транспортной травмы

▲ Тестовый контроль

1) 2.

2) 2, 4.

3) 1, 2, 3.

4) 1, 2, 3, 4.

5) 1, 3.

Τ Контроль усвоения учебного материала Задача 1

1. Столкновение движущегося грузового автомобиля с пешеходом.

2. В момент столкновения пешеход был обращен правой заднебо-ковой поверхностью к автомобилю.

Задача 2

Переезд колесом автомобиля.

Задача 3

За рулем автомобиля находился А.

Частный модуль 5.4. Экспертиза повреждений, возникающих при падении с высоты

▲ Тестовый контроль

1) 3.

2) 1, 2, 3, 4.

3) 1, 2.

4) 2.

5) 1, 3, 4.

Υ Контроль усвоения учебного материала Задача 1

Данные повреждения могли возникнуть при падении из положения «стоя на ногах» и ударе затылочной областью головы о твердое покрытие.

Задача 2

Падение с высоты с соударением всей плоскостью тела.

Задача 3

Падение с высоты на ягодицы.

Частный модуль 5.5. Экспертиза огнестрельных повреждений

▲ Тестовый контроль

1) 1, 3.

2) 1, 2, 3.

3) 1, 2, 3.

4) 2, 4.

5) 1, 2, 3, 4.

Υ Контроль усвоения учебного материала Задача 1

Рана в правой височной области головы является входной, а рана на левой щеке - выходной. Об этом свидетельствует форма огнестрельных ран: рана в правой височной области головы образована разрывным действием, а рана на левой щеке - клиновидным; а также форма раневого канала в правой височной кости - в виде усеченного конуса, вершиной обращенного в сторону раны в правой височной области.

Радиальные разрывы краев входного отверстия, отсутствие дополнительных факторов выстрела вокруг входного отверстия и их наличие в начальной части раневого канала свидетельствуют о выстреле в упор.

Задача 2

Дробовое огнестрельное ранение шеи. Ранение дробовой осыпью указывает на выстрел с расстояния более 5 м. Меньшее количество ран на задней поверхности шеи и наличие дробин в задних мышцах шеи свидетельствуют о выстреле в направлении спереди назад.

Задача 3

Слепое ранение груди атипичным огнестрельным снарядом свидетельствует о выстреле из атипичного оружия. Выстрел произ-

веден с близкой дистанции, на что указывает отложение копоти вокруг раны. Выстрел произведен собственной рукой пострадавшего, что подтверждается отсутствием повреждений на одежде и доступности раны и расстояния выстрела для нанесения собственной рукой.

Модуль 6. Судебно-медицинская экспертиза повреждений от воздействия различных физических факторов: термических, электрических, радиационных, барометрических

▲ Тестовый контроль

1) 1, 2, 3, 5.

2) 1, 2, 4.

3) 1, 2, 3, 4, 5.

4) «шаговая».

5) 2.

Τ Контроль усвоения учебного материала Задача 1

Причиной смерти явилось общее переохлаждение тела.

Задача 2

Причиной смерти явилось отравление окисью углерода.

Задача 3

Причиной смерти явилось поражение техническим электричеством.

Модуль 7. Судебно-медицинская экспертиза механической асфиксии

▲ Тестовый контроль

1) 2, 4.

2) 4.

3) 1, 2, 3, 4.

4) диатомовый планктон.

5) стойкого ларингоспазма.

Τ Контроль усвоения учебного материала Задача 1

Причиной смерти явилась механическая странгуляционная асфиксия в результате сдавления органов шеи петлей при повешении.

Задача 2

Причиной смерти явилась механическая компрессионная асфиксия в результате сдавления груди.

Задача 3

Причиной смерти явилась механическая обтурационная асфиксия в результате закрытия дыхательных путей водой при утоплении.

Модуль 8. Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, подозреваемых, обвиняемых и других лиц

▲ Тестовый контроль

1) 1, 4.

2) 1, 2, 3, 5.

3) 1, 2, 4.

4) тяжкий.

5) средней.

Υ Контроль усвоения учебного материала Задача 1

У потерпевшего имелись множественные ссадины и кровоподтеки, которые относятся к повреждениям, не причинившим вред здоровью.

Задача 2

Причинение ушибленной раны головы сопровождалось развитием сотрясения головного мозга, поэтому они оцениваются вместе как повреждения, причинившие легкий вред здоровью, по признаку кратковременного расстройства здоровья (на срок менее 21 дня).

Задача 3

Указанное повреждение повлекло за собой утрату языка (утрату речи, т.е. способность внятно излагать свои мысли и быть понятым другими), по этому признаку расценивается как повреждение, причинившее тяжкий вред здоровью.

Модуль 9. Судебно-медицинская токсикология

▲ Тестовый контроль

1) 2.

2) 2, 4.

3) 2, 4.

4) 2.

5) сивушного масла.

Υ Контроль усвоения учебного материала Задача 1

Причиной смерти явилось отравление этиловым алкоголем.

Задача 2

Причиной смерти явилось отравление окисью углерода на фоне интоксикации этиловым алкоголем.

Задача 3

Причиной смерти явилось отравление уксусной кислотой.

Модуль 10. Судебно-медицинская экспертиза в случаях привлечения к ответственности медицинского работника за некачественное оказание медицинской помощи, совершение профессиональных и профессионально-должностных правонарушений ▲ Тестовый контроль

1) 4.

2) 1, 2, 3.

3) 1, 2, 3.

4) 1, 3.

5) 2, 4.

Τ Контроль усвоения учебного материала Задача 1

1. При поступлении гр. О. в стационар у него имелось колото-резаное ранение в левой височной области, проникающее в полость черепа, которое неправильно было расценено как резаная рана.

2-3. Медицинское обследование гр. О. при поступлении его в больницу было проведено в недостаточном объеме, а именно: не были произведены рентгенография черепа и люмбальная пункция, что обусловило неправильное определение механизма возникновения раны левой височной области. Ошибочный диагноз определил и неправильное лечение пострадавшего.

4. Характер и локализация раны в височной области головы, даже при отсутствии рентгенографии, должны были насторожить врача на возможность проникающего ранения. Таким образом, врач, производивший первичную хирургическую обработку раны, обязан был заподозрить вероятность наличия черепно-мозговой травмы.

5. При оказании своевременной квалифицированной помощи гр. О. исход мог быть благоприятным.

Задача 2

1. При поступлении гр. К. в стационар была диагностирована «тупая травма поясничной области справа. Ушиб грудной клетки».

Данный диагноз установлен неправильно, так как не соответствует судебно-медицинскому диагнозу.

2-3. Медицинское обследование и лечение гр. К. заключалось в проведении рентгенографии органов грудной клетки и назначении обезболивающих средств. Проведено несвоевременно, в объеме, не соответствующем тяжести состояния больного. Не были произведены диагностические пункции брюшной и плевральных полостей, не забирались для экстренного лабораторного исследования кровь и моча. Данные нарушения обусловили развитие массивной крово-потери и наступление смертельного исхода.

4. При оказании своевременной квалифицированной помощи гр-ну К. исход мог быть благоприятным.

Модуль 11. Судебно-медицинская идентификация личности

▲ Тестовый контроль

1) 1, 2, 3, 4.

2) 1, 2, 3, 4.

3) 1, 2, 3, 5.

4) 2, 3, 4, 5.

5) 2, 3.

Υ Контроль усвоения учебного материала Задача 1

Этих данных достаточно для идентификации останков как останков гр-на В.

Задача 2

По имеющимся данным достоверно идентифицировать труп неизвестной женщины как труп гр-ки Б. нельзя.

Задача 3

1. По имеющимся данным труп неизвестного можно идентифицировать как труп гр-на Ю.

2. Татуировки имеют уголовную тематику. Повреждения кисти могут быть связаны с профессиональной травмой при работе на режущих станках.