ПРЕДИСЛОВИЕ

Атлас по детской хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии, который вы сейчас открыли, не имеет аналогов. Современное освещение детской хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии значительно отличается от предыдущих изданий. Это связано с появлением обширной информации, касающейся всех разделов детской стоматологии, накоплением большого опыта и научно-клинических данных по дисциплине. В основе атласа лежит неразрывная связь, обусловленная единством взглядов на стоматологию периодов детского возраста.

Стоматология детского возраста - одна из наиболее сложных клинических дисциплин. Внимание к ней обусловлено значительным удельным весом детей среди населения нашей страны, а сфера помощи детскому населению касается самой перспективной части общества, его будущего.

Освещение теории, семиотики, клинических проявлений и лечения стоматологических заболеваний у детей многие годы позволяет создавать дифференцированную мотивацию студентов к постградуальной подготовке специалиста и позволяет утверждать, что данная форма разделения преподавания по единой методологической схеме определяется учебным планом и программой, утвержденной МЗ РФ, и является более прогрессивной.

Стоматология детского возраста - одна из самых молодых дисциплин, включающая стоматологию и педиатрию, интенсивно развивающиеся в РФ. Это проявляется созданием не только соответствующих кафедр в медицинских академиях и университетах, но и развитием разветвленной сети специализированной поликлинической и стационарной помощи детям со стоматологическими заболеваниями челюстно-лицевой области.

Врач-стоматолог детский - наиболее массовая профессия в системе охраны здоровья матери и

ребенка. Сама же дисциплина характеризуется изучением стоматологических заболеваний на основе знаний основных анатомо-физиологиче-ских особенностей ребенка, периодов его развития в анте- и постнатальном периодах жизни.

Авторы стремились отразить новейшие сведения по всем темам, изучаемым в рамках учебного плана и программы, дать студентам базовые знания по дисциплине в период обучения в вузе и сформировать осознанную мотивацию к специализации в постградуальный период.

За последние годы нами были изданы и переизданы учебники «Стоматология детского возраста» под редакцией Л.С. Персина, В.М. Елизаровой, С.В. Дьяковой (2003, 2006), учебные пособия по детской хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии, учебник под редакцией заслуженного врача РФ, профессора С.В. Дьяковой «Стоматология детская, хирургия» (2009), создана учебная программа третьего поколения. Все это освещает все новейшие достижения диагностики и лечения детской челюстно-лицевой патологии, помогает подготовке студенческих и постдипломных кадров детских стоматологов.

Считаем, что такой подход в подготовке специалистов будет способствовать сохранению общего и стоматологического здоровья детей, повышению его уровня, т.е. созданию основы социально здорового общества. Главы атласа соответствуют материалам основного учебника по детской стоматологии и построены по принципу преподавания программы и учебного плана в высших учебных заведениях стоматологических факультетов. В атласе представлены главы: воспаление, врожденные пороки развития, заболевания ВНЧС, опухоли костей, врожденные и приобретенные деформации костей лица.

Все замечания и предложения, направленные на улучшение атласа, будут приняты авторами с благодарностью.